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<正>教学是预设与生成的矛盾统一体,课堂教学既要有预设又要有生成。没有生成,课堂就是封闭僵死的操练;没有预设,课堂就是混乱无序的盲动。预设是课前对教学目标、教学内容、教学过程、教学方法的预先设计。生成是指在具体教学中,因学情的变化,对目标、内容、过程、方法的适当调整,以及在教学中
精彩源于生成——《认识线段》教学片断对比与反思
【摘 要】
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<正>教学是预设与生成的矛盾统一体,课堂教学既要有预设又要有生成。没有生成,课堂就是封闭僵死的操练;没有预设,课堂就是混乱无序的盲动。预设是课前对教学目标、教学内容、
【机 构】
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常州市武进区牛塘中心小学,
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2011年66期
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