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随着新课程改革的下断深化，中小学课堂教学方式发生了深刘的变化，更加关注学生的知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三维目标的实现。在教学中，教师要下断更新理念，创新教学方法，因学定教、顺学而导、以学定教，尊重学生的主体地位，构建以学生的“学”为中心的教学模式。
中小学课堂教学方式转变的实践研究
【摘 要】
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随着新课程改革的下断深化，中小学课堂教学方式发生了深刘的变化，更加关注学生的知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三维目标的实现。在教学中，教师要下断更新理念，创新教学
【机 构】
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甘肃省定西市安定区宁远中学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2019年3期
【基金项目】
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甘肃省教育科学“十三五”规划课题《中小学课堂教学方式转变的实践研究》,批准文号GS[2018]GHB0906
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