【摘 要】
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化学学科育人价值深深根植于学科本体,是化学学科本质特征在教学实践中的反映。通过分析化学学科的育人价值,可以深入把握化学学科核心素养的内在联系,进一步明确“学科德育为先”“观念建构为本”“凸显化学思维”“重视学科能力”的化学学科育人基本要求。在此基础上,可构建出以基本观念统领的化学课程为“主阵地”、以促进深度学习的化学教学为“主战场”、以高素质专业化创新型的化学教师为“主力军”的化学学科育人实施路径
【机 构】
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山东师范大学化学化工与材料科学学院
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化学学科育人价值深深根植于学科本体,是化学学科本质特征在教学实践中的反映。通过分析化学学科的育人价值,可以深入把握化学学科核心素养的内在联系,进一步明确“学科德育为先”“观念建构为本”“凸显化学思维”“重视学科能力”的化学学科育人基本要求。在此基础上,可构建出以基本观念统领的化学课程为“主阵地”、以促进深度学习的化学教学为“主战场”、以高素质专业化创新型的化学教师为“主力军”的化学学科育人实施路径。
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