论文部分内容阅读
高校“两课”教学效果令人担忧，文章从影响高校“两课”教学效果的主要因素分析入手，挖掘了“两课”教学效果不好的原因，指出了提高“两课”教学效果应注意的问题。
影响高校“两课”教学效果的定性因素分析
【摘 要】
：
高校“两课”教学效果令人担忧，文章从影响高校“两课”教学效果的主要因素分析入手，挖掘了“两课”教学效果不好的原因，指出了提高“两课”教学效果应注意的问题。
【机 构】
：
徐州师范大学
【出 处】
：
徐州教育学院学报
【发表日期】
：
2004年2期
其他文献
文章采用文献综述、问卷调查的方法，探讨了在体育教学中女生心理障碍产生的原因，及解决此类问题的相应方法与途径。
人格是人的整个精神面貌的表现，是一个人在先天素质的基础上发展成的独特而稳定的具有一定倾向性和动力性的心理品质和思想修养的总和。人格具有内在统一性和相对稳定性，同时，人
文章从采访、编目、宣传、服务等方面论述了促进职业学校图书馆发展的问题，指出了图书馆数字化建设的意义，阐明了建设特色馆藏的重要性及编目数据共建共享的作用。
目前，不少学生视学习是痛苦的事，有厌学情绪。缺乏学习的自觉性。那么，如何使学生由“厌学”、“要我学”转变为“我要学”？笔者认为必须坚持以“学生为主体”的教育理念．确立学生
探讨了流程工业实施清洁生产的相关理论和技术,通过一个典型的流程工业综合自动化系统的功能模型及体系结构模型,研究了一个理想的流程工业综合自动化清洁生产系统,分析了这