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小陈是我的学生,从五年级开始我接任他班主任以来的半年里,他一直让我很纠结,有一段时间他简直成了烫手山芋。一个看起来比较文静的孩子,但平时作业马虎、考试随便、偶尔还会违纪,每每考试结果出来后,他的分数让人眼镜大跌。作为一名教育工作者,我怀着“一定要把他培养成优秀学生”的信念,着手对他进行转化。
学困生转化个案分析
【摘 要】
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小陈是我的学生,从五年级开始我接任他班主任以来的半年里,他一直让我很纠结,有一段时间他简直成了烫手山芋。一个看起来比较文静的孩子,但平时作业马虎、考试随便、偶尔还会
【机 构】
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梅州市梅县区新城中心小学
【出 处】
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师道:教研
【发表日期】
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2018年12期
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