【摘 要】
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一、我国电化教育的产生与发展我国的电化教育产生于20世纪初.那时,在新兴资产阶级"国民教育"、"义务教育"和"实利主义教育"等教育思潮的影响下,一批怀着"教育救国"理想的有
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一、我国电化教育的产生与发展我国的电化教育产生于20世纪初.那时,在新兴资产阶级"国民教育"、"义务教育"和"实利主义教育"等教育思潮的影响下,一批怀着"教育救国"理想的有识之士远渡重洋开始寻找救国救民的良方.在欧美一些国家,他们开始接触到当时欧美教育教学中使用的幻灯、电影和广播,并将之引进到中国(当时还主要是国统区),为当时的国民教育运动服务,极大地促进了国民教育运动的开展.新中国成立后,电教事业受到党和政府的关心和支持.为
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