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人才强国战略的部署,倡导能够培养国家未来发展和社会进步所需要的人才,而这样的人才一定是心理素质过关,抗挫折能力强悍的人才,因此抗挫折教育应该贯穿于整个教育教学阶段,对于小学教育而言,同样需要高度重视抗挫折能力的提升,在此环节班主任需要正确认识小学生抗挫折能力提升的价值,继而采取有效的方式来布局和优化,以确保抗挫折教育朝着更加理想的方向发展和进步。