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“两课”是‘中国现阶段各高校开设的马克思主义理论课和思想政治教育课的统称，是各高校对大学生进行马克思主义理论教育和思想品德教育的主要渠道，对当代大学生正确的世界观、人生观和价值观的形成具有十分重要的作用。但是，在当前两课的实践教学环节中却存在诸多困难，使得“两课”的教学一直存在教学实效性不明显的问题。根据“两课”的教学实践，分析“两课”面临的挑战和当代大学生的基本情况，对于灵活“两课”的教学方法，增强“两课”教学的实效性具有重要作用。