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为了增强生物学教学的情境性、应用性,本文结合2019年人教版高中生物学教材必修2实验“探究抗生素对细菌的选择作用”,对教学内容进行拓展,设计探究5种常见抗生素对大肠杆菌和酵母菌的最小抑菌浓度,培养学生科学探究素养。
“探究抗生素对细菌的选择作用”实验拓展设计
【摘 要】
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为了增强生物学教学的情境性、应用性,本文结合2019年人教版高中生物学教材必修2实验“探究抗生素对细菌的选择作用”,对教学内容进行拓展,设计探究5种常见抗生素对大肠杆菌
【机 构】
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江苏省扬中市第二高级中学,四川省绵竹市南轩中学
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2020年11期
【基金项目】
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四川省绵竹市教育科研课题“基于新课标生物学核心素养的高考命题分析与备考策略研究”,No.MZ201807,四川省德阳市教育科研课题“学科核心素养下农村高中学生批判性思维培养的教学实践研究”,No.LX201921
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