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随着现代护理学的发展，医学模式的转变，健康教育已成为整体护理的重要组成部分，是医院的重要职能，以医院病房为教育基地，以住院患者及家属为教育对象，通过有计划、有目的的教育过程，使患者对健康知识有所了解，更好地配合治疗。护士作为健康教育的实施者，必须掌握健康教育的程序，按程序开展健康教育，而教育方法和技巧是影响教育效果的重要因素。为此，我们针对如何提高护患交流技巧、知识灌输技巧、适应的教育方式、方法，更有效地实施健康教育进行深入探讨。