论文部分内容阅读
新《数学课程标准》中强调指出:“人人学有价值的数学,人人都获得必要的数学.学生学习数学是学生生活常识的系统化,离不开学生现实的生活经验.课堂上的数学学习是他们生活中有的数学现象和经验的总结与升华,每一个学生都是从他们的现实数学世界出发,与教材内容发生相互作用,建构自己的数学知识.”著名数学家华罗庚说:“人们对数学产生枯燥无味、神秘难懂的印象,原因之一便是脱离实际生活.”因此,要把数学与生活紧密联系,本文从通过创设生活情境,激活学生的思维;研究生活中的数学,培养学生应用意识;设计生活化的数学练习,培养实践能力这三方面进行尝试,从而使传统的课堂充满个性与灵气,使数学教学更加丰富多采,让数学因生活而精彩.