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文章从优质校的目标要求出发,着重对高职产教融合的必要性、政策环境和内涵要求等进行了梳理,结合地方特色分析了产教融合的现实环境,对深化高职产教融合提出了对策与路径建议,以期引发对如何推动产教融合科学健康发展、纵深发展的更多思考。
基于协同创新理念的高职产教融合的思考
【摘 要】
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文章从优质校的目标要求出发,着重对高职产教融合的必要性、政策环境和内涵要求等进行了梳理,结合地方特色分析了产教融合的现实环境,对深化高职产教融合提出了对策与路径建
【机 构】
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湖南财经工业职业技术学院
【出 处】
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机械职业教育
【发表日期】
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2018年08期
【基金项目】
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教育部与华航唯实、ABB、新时达工业机器人领域职业教育合作项目“全国工业机器人专业湖南财经工业职业技术学院应用人才培养中心”(教职成司[2017]14号);2017年湖南省哲学社会科学项目“开放型工业机器人应用人才培养中心建设研究”(湘社科办[2017]15号,项目编号:17YBG007)的阶段性研究成果
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