【摘 要】
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对医学相关问题进行法医鉴定、开展司法实践、维护法律公正,是将法医学理论推广至实践的具体举措,也是法医学专业教育的最终目标;法医学鉴定案例应用于PBL教学则是成功实现实
【机 构】
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华中科技大学同济医学院法医学系,华中科技大学同济医学院医药卫生管理学院
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对医学相关问题进行法医鉴定、开展司法实践、维护法律公正,是将法医学理论推广至实践的具体举措,也是法医学专业教育的最终目标;法医学鉴定案例应用于PBL教学则是成功实现实践反哺理论。本文通过对法医学鉴定案例的实用性以及案例模式与PBL教学模式对比论证进行分析,案例的特点在于以问题为表象、以推动解决问题为导向,与PBL有异曲同工之妙;论证案例这一载体应用于PBL教学,有利于学习者通过PBL模式模拟案例鉴定,亲历分析问题和解决问题的全过程;通过实际来源的素材和实践性强的操作,优化法医学PBL教学的实用性,以期提升
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