摘 要：随着我国教育水平的不断发展，大学生数量逐年增加。大学生就业问题已经成为国家最为关注的问题之一。如何让大学生在激烈的竞争上岗过程中发挥自身的优势尤为重要。只有让大学生的能力在就业过程中得到充分体现，才能更好地让企业发现适合企业发展的人才。本文通过形象塑造这一方面对大学生就业准备过程中产生的作用进行分析和研究，以提升大学生的就业意识和形象塑造意识。
　　关键词：形象塑造；大学生就业；实践
　　随着每年数以百万的大学生进入社会，大学生如何在就业中充分展现自己就显得尤为重要。而形象塑造在大学生就业准备中起到了非常重要的作用，是保证大学生和招聘单位、招聘机构匹配程度的重要因素。通过大学生对于形象塑造的培养，不仅可以提升自我形象，也可以在今后的生活实践中获得更多的支持和赞扬，获得招聘企业对自己的认同，从而大大提高大学生的就业成功率，为今后的发展奠定良好的基础。
　　一、大学生形象塑造的内涵和意义
　　如何使得大学生在激烈的就业竞争中脱颖而出，不仅是大学生最关注的问题，也是国家和学校的义务。形象塑造不单是指大学生在外表上的改造，还包括了内在培养。对大学生形象进行塑造，不仅在今后生活和人际交往中起着至关重要的作用，而且在就业中起着重要作用，能够提升就业成功率，增加学生的核心竞争力。
　　1. 形象管理对大学生自身的意义
　　首先，加强大学生形象管理，是国家义务教育提升大学生自身素质和修养的需要。从小学开始，国家在相关法律法规中充分表达了这个思想，通过全方位培养，使学生可以德智体美劳全面发展，提高学生综合素质，让学生成为德智体美劳全面发展的社会主义接班人。对于即将进入社会的大学生而言，这种素质的培养就显得尤为重要。
　　其次，加强大学生形象管理，可以提高大学生的就业成功率。随着每年大批大学生投入社会，如何在残酷的竞争机制中取胜，增强自身的竞争性和就业能力，成为每个大学生在大学中的必修课程。进行大学生形象塑造培养，可以在就业准备中处于更有利的地位，在面试和应聘时获得面试单位更好的评价，在今后从业道路上得到更大的发展空间。
　　2. 大学生形象塑造对社会的意义
　　大学生在就业准备中进行形象培养，其本身的意义就在于在今后社会和企业活动中有着良好的职业形象。它不是单纯的穿衣打扮，还包括对道德素质和职业素质的培养。具有良好形象素质的大学生在工作中可以更好地展现自身的技术功底和自身素质。良好的个人形象也让企业整体文化和整体形象得到一定程度的提高，更快地获得社会和公司的认可，对个人和公司都有好处，达到双赢的目的。
　　3. 大学生形象塑造对学校的意义
　　良好的大学生形象可以反映大学生在学校受到的良好教育，根据社会经济的不断进步，采取合适的措施对大学生形象进行塑造，可以体现学校在人才培养上的重视程度，使学校的名誉得到更好的证明和体现，对教育体制也有一定的促进和完善作用。
　　二、大学生形象塑造在就业准备应用中存在的不足
　　1. 社会对大学生形象塑造意识的影响
　　我国经济飞速发展，各种企业也在逐年增加。虽然一些企业为了利益触犯了底线受到了法律的制裁，但是仍有部分企业在打着法律法规的擦边球。在大学生毕业前的实习生涯中，很多大学生无法进入管理规范的企业进行实习，在管理不规范的中小企业中实习会导致他们的思想受到不良影响。只注重专业技能的提高和学习，而忽视了内在修养的提升，这样培养出来的人才只是一个赚钱的机器。对于形象塑造这个环节，经过这种中小企业的不良影响之后，他们产生了抵触消极情绪，把最重要的道德素质抛在脑后，对今后的个人发展和企业发展产生了不可估量的潜在危害。
　　2. 大学生自身管理理念不足
　　我国的应试教育决定了学生的学习成绩在升学和就业问题上有着不可替代的作用。由于升学压力的影响，学校和家长都采用各种补习班等高强度的学习方式让学生进行学习，而忽略了对学生的道德教育和自身素质的培养。长期的“重成绩，轻内在”的学习模式，使得部分大学生仅有突出的专业技能，却在内在和道德素质上存在着一定程度的缺失。甚至有的大学生虽然是我们口中经常提到的“学霸”，但自理能力、人际关系及社交能力较差。这样的“学霸”即便是有好的公司要他，在今后的社交和工作上也会因为不适应而被淘汰。
　　3. 学校对大学生形象塑造培养不够重视
　　在一些大学里，对于大学生形象塑造的培养只是简单意义上的道德理论课。很多大学的学生在大学期间并未得到全面系统的大学生形象塑造培养，从而缺少对自身形象管理的能力。虽然有一部分学校设立了与形象塑造相关的选修课，但是开设的时间非常短，学分特别低。学校将个人形象管理相关选修课设立了低学分，不仅说明大学对这一方面不够重视，也从一定程度上打击了大学生对这门课程学习的积极性。大学注重大学生专业课的学习，这个方面是完全正确的，但是与此同时，学校不能忽视对大学生个人素质的培养。这样不仅使得学校自身的声誉遭到一定程度的毁坏，也使得该学校的大学生在工作面试和工作实践中很难给用人单位留下良好的印象，形成了恶性循环。
　　4. 针对性不够全面
　　学校设置的大学生形象塑造课程无法对学生进行专业性的指导，培训内容太过空泛，以偏概全，不能充分让大学生在形象塑造方面得到培养。因为每个人的个人素质不同，每个人选择的今后社会道路不同，单从一个小方面来说就有适不适合的问题，更不用说针对大学生整体形象的塑造。
　　三、形象塑造在大学生就业应用方面的改进措施和建议
　　1. 增加社会重视度
　　我国应该加强企业规范管理，杜绝那种利益至上、无视道德规范的企业的存在。
　　2. 加强自身形象管理意识
　　在大学生活中，大学生自身加强形象管理意识非常重要，通过自觉地培养自身内在素质，塑造良好的外在形象，可以充分提高今后的社会适应能力和取得良好发展。大学生要积极地在学校开展的相关形象塑造课程中学习相关理论知识，利用学校开设的这些课程让自身的形象管理意识得到全面的提升，提高就业成功率。例如，在大学开设的就业指导课中，大学生可以在课堂上学习到如何规划自己的职业道路、面试的注意事项、职场心理学的知识，这些知识具有很强的实用性，强调了形象管理对自身以及社会发展的重要性。大学生从中可以逐渐加强自身形象管理意識的培养。 　　3. 加强学校对于形象塑造方面的师资力量
　　学校为了节省资金，降低学校运作成本，往往对形象塑造方面投入较少的人力和物力。而且形象塑造知识在我国还处在一个初中期阶段，发展还不够完善。形象塑造涉及的领域非常广，不仅包括道德素质培养，人员外在形象培养，对于人文、心理等学科的知识也有所涵盖。正因为形象塑造所需求的知识全面性，这就要求从事相关工作的教师要有丰富的经验和足够的知识广度，并且可以对大学生形象塑造的工作进行分析和总结，并能提出相关的建议和整改措施。所以，学校要引进一批具有全方位形象塑造理念的师资，让他们加入大学生形象塑造工作，通过对大学生的形象塑造，让他们在今后的社会生活中更快地适应社会，保证自身良性发展。除此之外，学校内部也要培养一些有潜力的教师，让他们也参与到大学生就业形象塑造工作中去。为了提高相关工作人员和教师的积极性，学校可以开展考核制度，并针对考核优异的教师和工作人员进行相应的奖励。让教师在学习中逐渐丰富自己，扩展自己的眼界，从而在某些方面带动学生的积极性。
　　4. 增加形象塑造的針对性
　　如何在大学生就业准备中进行大学生形象塑造的全面开展，这是一个非常重要的问题，学校专业教师针对每个专业、个别群体的实际特点和优势进行详细分析，并制订不同的形象塑造知识培训。这样才能保证每个自身素质不同的人得到有针对性的培训，在今后各自不同的职业生涯中有更加长远的发展。学校还可以通过成立专门的就业指导咨询中心和相应的教育平台，对不同的大学生进行有针对性的理论指导和疑惑解答。让学生在就业前得到充分指导和实践培训，提高大学生的自信心和自身形象素质，使大学生的职业规划更加清晰明确，为社会培养专业型人才。
　　四、结语
　　形象塑造在大学生就业准备中有着非常重要的作用，它不仅可以使得大学生就业成功率得到大大提高，还可以对大学生自身素质进行培养和熏陶。在对大学生进行形象塑造的时候，我们遇到了许多现实存在的问题，如何克服这些问题，保证大学生在就业形象塑造中成功提升就显得至关重要。学校也要根据相关规定和规范对大学生形象塑造进行科学开展，并给予足够重视。针对不同学生人群进行合理的指导教学，更好地为社会输送相关人才，为大学生步入社会后迅速适应社会提供保障。
　　参考文献：
　　[1]董薇，秦启文，岳晓峰.高校就业服务改革新视角——大学生就业能力形象的塑造与传播[J].中国大学生就业，2016（9）：49-56.
　　[2]郝向宏.大学生村官形象的建构与媒体传播[D].武汉：武汉大学，2012.
　　[3]黎奇，温姮云.浅谈辅导员在大学生就业形象塑造中的作用[J].成都中医药大学学报（教育科学版），2011，13（2）：66-67.
　　[4]王晶.新闻媒体对大学生就业形象的塑造[J].大学（学术版），2010（2）：47-50.
　　作者简介：肖静（1981— ），女，辽宁朝阳人，硕士研究生，广州民航职业技术学院民航经营管理学院学工办主任，政工师，研究方向：思想政治教育。