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<正>教学目标1.学习8个生字,正确读写并理解"塑料""饼干""节奏""乐谱""吉祥""企盼""急速""抑扬顿挫""相依相随"等词语。2.有感情地朗读课文。通过理解课文描写老人神态、动作和语言以及海鸥动作的重点语句,体会老人与海鸥之间的深厚感情。
《老人与海鸥》教学设计
【摘 要】
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<正>教学目标1.学习8个生字,正确读写并理解"塑料""饼干""节奏""乐谱""吉祥""企盼""急速""抑扬顿挫""相依相随"等词语。2.有感情地朗读课文。通过理解课文描写老人神态、动作
【机 构】
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广东东莞市长安镇第一小学
【出 处】
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教学与管理
【发表日期】
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2014年29期
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