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高职数学是学生学习专业课程的基础和工具,具有不可或缺的作用,但是在高职数学教育中也存在较多的问题,影响教学的教学和学生的学习质量。在调研高职院校数学教学基础上,多个角度分析了高职院校数学教学的现状及存在的问题,期望能够为高职数学教学质量的提高提供理论借鉴。
高职学生数学教学的现状及问题研究
【摘 要】
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高职数学是学生学习专业课程的基础和工具,具有不可或缺的作用,但是在高职数学教育中也存在较多的问题,影响教学的教学和学生的学习质量。在调研高职院校数学教学基础上,多个
【机 构】
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南京机电职业技术学院
【出 处】
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现代商贸工业
【发表日期】
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2020年17期
【基金项目】
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江苏省教育厅高校哲学与社会科学基金项目“基于建构主义理论视角的高职数学教学研究”(2019SJA0683)
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