非智力因素对中学英语教学的启示

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新课程改革和三维教学目标的实现使教师更加关注和利用非智力因素的影响来提高教学效果。本文结合中学教学实际和学生实际,对影响中学生学习效果的非智力因素进行探索,并提出了养成学生在英语学习中运用非智力因素的一些策略。
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