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口语教学具有交互性、目的性、准语言性、非语言性、与听力的不可分割性和交际的得体性等特点。在口语教学中采用任务型教学法，体现学生的合作精神和自主学习，是提高学生口语能力的行之有效的策略。
基于任务教学法的英语口语教学改革探索
【摘 要】
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口语教学具有交互性、目的性、准语言性、非语言性、与听力的不可分割性和交际的得体性等特点。在口语教学中采用任务型教学法，体现学生的合作精神和自主学习，是提高学生口语能
【机 构】
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渤海大学外国语学院,辽宁省农业经济学校外语组
【出 处】
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边疆经济与文化
【发表日期】
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2008年5期
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