红色研学:地方区域课程资源开发路径探索——以宁波市鄞州区塘溪镇中心小学红色研学为例

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教育部明确指出,“研学要因地制宜,呈现地域特色”。研学是近几年来盛行的一种教育方式,各地学校纷纷依托当地丰富独特的自然风貌与历史文化遗产、特别是爱国主义教育基地红色研学受到大部分学校的青睐,文中笔者首先论文红色研学的概念与意义,并就如何结合我校当地的红色教育资源开展红色研学,论述了自己的思路,以期为其他学校开展红色研学提供参考。
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