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应对当前社会对素质性人才的需求,大力改革目前教育方式迫在眉睫,考核体系的改革是其中一项举措。根据目前应试教育下大学生物学科课程终结性考核体系实施中存在的问题,构建了评价性考核为主、终结性考核为辅的联合评价体系,并分析了实施过程中应注意的一些问题。
大学生物类课程教学中形成性考核评价体系的构建
【摘 要】
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应对当前社会对素质性人才的需求,大力改革目前教育方式迫在眉睫,考核体系的改革是其中一项举措。根据目前应试教育下大学生物学科课程终结性考核体系实施中存在的问题,构建
【机 构】
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河南大学生命科学学院
【出 处】
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吉林省教育学院学报
【发表日期】
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2010年07期
【基金项目】
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河南大学博士科研启动基金,河南大学教改项目(2009-212-64)联合资助
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