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小学数学课堂教学活动是师生双边互动的过程,需要学生的积极参与。只有在数学实践活动课中强调从学生身边的行为、自身活动出发,激发学生对活动的参与热情和学习兴趣,才能体验到生活中的数学,实现数学的应用价值。
浅谈如何提高小学数学实践活动中学生的参与度
【摘 要】
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小学数学课堂教学活动是师生双边互动的过程,需要学生的积极参与。只有在数学实践活动课中强调从学生身边的行为、自身活动出发,激发学生对活动的参与热情和学习兴趣,才能体
【机 构】
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山东省肥城市湖屯镇董庄铺小学
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2018年22期
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