【摘 要】
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成人教育对象是在职的工作人员,与普通高校学生相比,他们具有以下特点:第一,年龄偏大。人一生的学习是有最佳年龄期的,超过这个年龄段,无论是在记忆力或精力上都相应地减退,造成投入
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成人教育对象是在职的工作人员,与普通高校学生相比,他们具有以下特点:第一,年龄偏大。人一生的学习是有最佳年龄期的,超过这个年龄段,无论是在记忆力或精力上都相应地减退,造成投入同样多的学习时间,其学习效果会相应地差些。第二,工学矛盾。在职学习的人员既要工作又要学习,特别是随着经济体制改革的不断深入,人均劳动负荷量日益趋满,在时间上工作与学习往往产生矛盾。第三,家务缠身。不同于普通高校的学生,在职学习的人员一般都已结婚成家。因此,难以抽出更多的时间与精力投入于学习。尽管困难不小,仍然有许多人积极参加成人高等教
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