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文章从职业素养的内涵入手,通过梳理用人单位对学生职业素养的评价结果,剖析了农林院校学生职业素养现状及制约学生职业素养的因素,并从学生加强自我培养、学校加强职业素养教育、建立人才培养评价反馈机制三个方面探索了提高农林院校学生职业素养的途径。
农林院校学生职业素养现状调查及对策研究——以河北农业大学为例
【摘 要】
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文章从职业素养的内涵入手,通过梳理用人单位对学生职业素养的评价结果,剖析了农林院校学生职业素养现状及制约学生职业素养的因素,并从学生加强自我培养、学校加强职业素养
【机 构】
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河北农业大学;
【出 处】
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黑龙江畜牧兽医
【发表日期】
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2014年18期
【基金项目】
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保定市哲学社会科学规划研究项目(201102083);保定市哲学社会科学规划研究项目(201301087);河北省社会科学发展研究课题(201203188)
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