开展岗前培训十年实践的体会

来源 :师资培训研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zfzhy
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
【正】 青海省开展高校青年教师岗前培训工作是从1987年开始的,是全国开展这项工作较早的省份之一,迄今已10个年头。10年来共举办12期。参加培训的有800余人。约占全体专任教师50%以上。有的高校凡1974年及以后毕业的青年教师除极少数特殊情况外,均接受了培训。在1987年至1990年期间做到既培训当年毕业的新教师,又对以往未进行过培训的进行培训补课。1991年基本上做到了新毕业的青年教师先培训后上岗。 10年实践表明,青年教师岗前培训的效果是好的,深受各校师资部门的赞许。广大青年
其他文献
【正】《机械基础》是机械专业的基础课,是其他相关课程的基石,学好这门课,就为后继课程打下了基础,做好了铺垫。那么怎样让学生喜欢这门课,并认真扎实地学好呢?
【正】以计算机为核心的多媒体技术和多媒体网络教学进入中、小学课堂,给传统教学注入了新的教育理念和活力。它改变了以往"粉笔"+"黑板"的教学环境,将生动逼真的动画图像、
阅读在初中语文中所占的比重是很大的,初中这个阶段的学生大多数刚刚进入青春期,有的还比较叛逆,对于阅读不能完全踏下心来,所以,教师要采取一定的方法,让学生们对阅读产生浓厚的学
基于工作过程系统化的网络安全与防护课程开发,与企业实际应用相结合,以企业典型工作任务为载体设计6个学习情境。通过第一堂课的设计展现网络安全与防护课程的特点和内容。在
<正>一、问题的提出示范性普通高中要么是办学历史悠久的学校,要么是迅速崛起的学校,要么是个性突出的特色学校,在过去的发展历程中肯定取得了较好的成绩,在当地也一定享有较
会议
【正】课程设置的科学性与否,是职业教育效率能否得到有效提升的重要问题。职业教育人才培养的社会需求目标决定了作为职业教育的课程具有目标的"定向性",内容的"应用性",实
利用AFLP标记技术对辽东湾斑海豹的遗传多样性进行分析。采用7对AFLP引物对斑海豹3个群体(按不同采样年份分类)43个个体扩增共得到241个位点,3个群体内的多态位点比例为80.45
针对六安市特色农产品种类丰富,但存在生产规模小、产业链条短,农产品缺乏创新等问题,提出做好特色农产品区域布局,提升特色农产品产地品牌形象,发挥中介组织在特色农产品产
Nature Biotechnology 2003年21卷8期877页报道:近年来应用细胞疗法来治疗脊髓损伤,已引起医学界的极大兴趣。但迄今有关细胞疗法的效果尚缺乏研究。