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随着现代信息技术的突飞猛进以及移动学习理论的不断完善,移动学习以其可随时随地学习、不拘泥于时间地点的优势深入人们生活与学习之中。高职学生也不例外,广受移动学习的影响。通过对部分高职院校学生的问卷调查,总结分析目前高职学生移动学习的现状与特征,以此作为建设面向移动学习的空间微课程的初步研究。