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基于预学的高中英语单元板块教学方式,包括课前预学、微视频指导、课前诊断和课堂学习四个步骤。该教学方式融语篇和话题、单词和短语、句型和语法、拓展和写作于一炉,强调整体性、情境性及其内在联系性。教学实践表明该模式既有助于调动学生学习的主动性和积极性,也有助于培养学生分析问题和归纳问题的能力。
基于预学的高中英语单元板块教学方式探究——以人教版选修七第一单元教学为例
【摘 要】
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基于预学的高中英语单元板块教学方式,包括课前预学、微视频指导、课前诊断和课堂学习四个步骤。该教学方式融语篇和话题、单词和短语、句型和语法、拓展和写作于一炉,强调整
【机 构】
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江苏省扬州大学附属中学
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2017年11期
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