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高职教育已由规模扩张阶段进入注重质量、发展内涵阶段,如何在大数据的环境下,在基于传统的教学模式下结合互联网,展开大型开放式网络课程,利用移动终端学习和下载教学资源。
吉林省高职院校教学模式创新与实践研究
【摘 要】
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高职教育已由规模扩张阶段进入注重质量、发展内涵阶段,如何在大数据的环境下,在基于传统的教学模式下结合互联网,展开大型开放式网络课程,利用移动终端学习和下载教学资源。
【机 构】
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长春信息技术职业学院
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2019年24期
【基金项目】
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课题名称:吉林省职业技术教育学会吉林省职业技术教育学会2018年度科研课题吉林省高职院校教学模式创新与实践研究--以计算机专业“MOOC+移动学习资源库”混合教学模式为例(课题批准号:2018XHY102).
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