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《英语新课程标准》实施以来,英语课堂教学模式发生了巨大变化。本文从理论和实践两个层面对"合作学习"在中学英语课堂教学中的运用进行研究,旨在给广大中学英语教师提供一些指导。
“合作学习”策略的理论与实践探究
【摘 要】
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《英语新课程标准》实施以来,英语课堂教学模式发生了巨大变化。本文从理论和实践两个层面对"合作学习"在中学英语课堂教学中的运用进行研究,旨在给广大中学英语教师提供一些
【机 构】
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盐城师范学院外国语学院
【出 处】
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教学研究
【发表日期】
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2008年02期
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