【摘 要】
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该文介绍了澳大利亚阿德雷德大学的建筑历史系列课程的教学过程,并以《外国古代建筑史》课程为例,从课程设置、教学方式、学习方式、考核方式等多方面做了深入研究,对比了国
【机 构】
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北方工业大学建筑工程学院,北京林业大学园林学院
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该文介绍了澳大利亚阿德雷德大学的建筑历史系列课程的教学过程,并以《外国古代建筑史》课程为例,从课程设置、教学方式、学习方式、考核方式等多方面做了深入研究,对比了国内外教学差异。阿得雷德大学的建筑历史课程内容丰富,课时饱满。教学以团队展开,由主讲教师讲课,配备辅导教师若干名,可以深入地研究问题。鼓励学生自主学习,课下需花费大量精力完成作业。考核形式多样,采用平时成绩积累的形式,注重学习效果。希望能借鉴国外院校的长处,对我国建筑历史教学有所帮助。
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