最近，一位发明“看脸色神器”的川大老师走红网络——在课堂上，他录下学生的听课视频，并运用面部识别系统，分析学生们的听讲程度，专注还是走神、思考还是打盹，全都无所遁形。
　　劈砖教授
　　2012年10月的一天，魏骁勇在课堂上举起一块板砖，一半放在课桌，左手摁住，一半悬空，深吸一口气，右手做刀，猛地向下一切，砖头应声断作两截。他说，其中主要包含两个科学原理，一个是冲量定理，一个是杠杆原理。这个过程被同学拍下并传到了网上，魏老师迅速走红，被网民称为“劈砖教授”。
　　魏老师教一门叫作“科学工程实践”的课程，他想让学生直观地明白科學原理如何应用到实践中，并且激发同学们的学习兴趣，于是想到了劈砖。
　　为了在课堂上表演，魏老师在私下做了不少试验，并总结了劈砖包含的物理知识。虽然初衷是想吸引学生，但最终却吸引了广大公众，让更多人了解了物理知识，对科学传播起到了有益的作用，魏骁勇教授因此获得2013年菠萝科学奖的菠萝ME奖。72岁的2011年诺贝尔化学奖得主丹·合特曼亲自给他颁奖。
　　发明刷脸神器
　　魏骁勇的第二次走红，是因为发明了“刷脸打卡”的大杀器。
　　“学生太多了，一个个点名，太浪费时间。如果能够直接面部识别，会简单很多。”于是他推出了“基于人脸识别的考勤系统”，可以通过面部识别，来记录学生出勤情况。“事实上，最终没用来记考勤，我没有点名的习惯。”魏骁勇说，刚开始只在自己的班上用，后来扩大到学院内20多个班，甚至有其他学校来询问这套系统。
　　在“刷脸神器”后，为学生操碎心的魏骁勇紧接着又迷上了当“红娘”。“我发现有些男生太腼腆，参加联谊会，招呼都不敢和女娃娃打。咋整？ ”魏骁勇开发出一款新软件——联谊会之前，工作人员经过女生同意后录入女生信息，不敢开口打招呼的腼腆男生们，可以通过拍下女生的照片，并上传来获得女生的信息，此款“刷女”神器还获得了国家专利。
　　最近魏骁勇的发明，被同学们称为“看脸色神器”——即通过捕捉视频中学生们的面部表情变化，可以分析上课效果到底好不好——魏骁勇称呼它为“基于深度学习的课堂行为分析模型”。在视频中，数名学生脸上都有一个黄色的框，头上顶着的“happy（高兴） ”和“neutral（一般） ”随着他们的大笑、沉默而变化。
　　“这个系统不仅可以看同学们的听课效果，還可以分析学生的人际关系、行为方式，还能用来进行心理学和教育学的研究。”魏骁勇说。
　　没架子有气场
　　现在成为网红教授的魏骁勇，8年前并没想到，自己会成为一名老师。2009年，魏骁勇于香港城市大学电脑科学系获得博士学位。“按照我的规划，是再去美国读个博士后，然后像我的师兄们一样，找个硅谷的大公司上班。”魏骁勇职业规划的转折点，是2008年的汶川地震，“我爸妈都在成都，当时地震后，作为儿子的我不在身边，老人睡在大街上，我知道后很难受。”为了尽孝，魏骁勇最终选择回成都就业。
　　作为教师，魏骁勇的教学方式很独特，着力提高同学们的动手能力， “刷脸神器” “看脸色”项目也让同学们一起参与。学生们给魏骁勇的评价集中在这样几个关键词上：有趣，没架子，有气场。
　　（岸芷汀兰摘自《教育在线》）