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【摘要】在教育的学科中，体育课是一项相对比较独特的学科，是以室外课为主，以学生实际参加为主。体育课的设计是为了让学生的体能得到锻炼，有效的提高学生的身体机能。很多学生对体育这门学科还是比较热爱的，在课堂上参加活动非常踊跃，可是初中阶段的体育教学现状不是很好，特别是乡镇初中的体育教学，其中有很多的问题。那么存在的问题不但影响着体育的教学质量还妨碍了学生的综合素质的发展，要解决以上问题，我们就要认真分析，寻求原因然后尽全力的改进乡镇初中体育教学的现状。
【关键词】乡镇初中 体育教学 现状
【中图分类号】G633.96 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）22-0268-02
在学生的回忆中，体育课始终都是学生在校园学习的最开心最快乐的一门学科，因为体育课不用坐在教室里听说读写，也不用考试。年级不断的升高，从而学习的负担越来越重，很多时候体育课就被别的学科利用，随着素质教育的发展，体育也陆续的成为中考和高考的一项必考的学科。体育学科的成绩对总成绩没有什么影响，所以学校不重视对体育的教育。很多乡镇初中学校体育设施不完善，体育教师的队伍也不是很稳定，其在教学质量和教学水平上一般。调查和走访中发现，有些乡镇学校连个标准的篮球场、足球场、田径场都没有，更别说拥有室内场馆，倘若遇到雨天，就必定影响正常的体育教学，因此教师无法完全地实施新课标，学生的兴趣爱好也受到了限制，因而我们要积极发现问题解决问题。[1]
一、乡镇初中体育教学的现状分析
初中体育课有着很独特的教学意义和影响，所以老师和領导要把体育课重视起来。然而，乡镇学校的环境和校园设施以及教育资金与城市的中学相比有很大的差距，所以不被重视。体育课教学的效果不显著，反而起反作用。这样就让老师认为体育课上不上都行，持着这样的态度就影响着初中体育学科教学的进行和发展，对体育教学的改革和进步有一定的影响。[2]
二、在乡镇初中的体育教学中存在的问题
没有正确认识体育课，家长和教师不重视体育课，导致体育课不能正常教学。在乡镇学校里教学设施的不完整，严重导致了学校的教学向主流学科倾向。“学校对体育老师的重视态度，直接影响我们的工作态度”“体育教师的地位不高，能评上优秀评上先进教师的几率几乎为零”，乡镇和县城教师对类似这样的反映比较强烈，评优、先进与之无缘，严重挫伤了部分教师的积极性，教师对教学的热情也受到影响。乡镇体育教师的缺乏，一人兼多职，导致每天的工作量大，在学校上课的课时太多，体育教师身心疲惫，在上课期间不能把最充沛的一面真实的表现出来，这样就会非常影响体育的教学效果。在学生的回忆中，体育课的上课方式好像至始至终都是一样的，体育课的上课教学的方法和方式都是百变不离其中，教学模式比较传统，虽然学生们都非常喜欢上体育课，但学生的兴趣爱好受到了限制。所以体育课在教学模式上和教学方法上有必要进行变革和改善。
三、改善乡镇初中体育教学现状的必要性
有效的提高和改善学生自身的身体素质，对初中阶段体育的教学有着尤为显著的效果，高度注重初中学生的体育锻炼是增进学生日常锻炼习惯的培养，健康的身体素质不仅能够更好的让学生茁壮成长，而且可以使学生受益匪浅。首先，体育已经被列入高考考试的加分当中，学生家长也提高了认识，逐步重视起来。其次，初中阶段的体育教学是发展我国素质教育的非常主要的模式和方法。所以，改革乡镇初中阶段的体育教学的现在状况是开展素质教育的主要举措，又是时代发展的主要方向。
四、改革乡镇初中体育教育现在状况的策略和建议
首先，要有效的增强乡镇初中对体育教学的高度重视，需要社会的关注，学校本身要先重视起来，做为老师也要从学生的发展角度考虑很有必要的提高对体育课的重视，由此国家要对乡镇的体育教学条件做出有效的完善，这样才有利于校内体育课的开展和创新。其次，学校应把体育基础设施、器材和设备建设纳入自身发展的总体规划，加大对初中体育经费的投入。各学校应该根据学校的实际情况，因地制宜、因陋就简，自己动手，对场地器材进行改造，提高利用率。这样有利于改变乡镇初中的体育教学。再次，要改变传统的教学方式，要运用新型的上课模式和新的观念才能从实际上改变乡镇初中阶段的体育教学的模式和教学的质量。重视体育的成绩，让学生用心去参加考试，在体育考试的过程中很好的发挥，考出优异的成绩，考入理想的大学。最后，要提高体育教师的基本素质。教师是执行体育教学的主体，其中教师的素质和教学的质量是有着密切的联系的，所以想要改变现阶段的体育教学的现在状况，就要务必增强教师的基本素质，体育教师要转变思想，提高课程意识，培养创新精神，促进角色转变，灵活地选择丰富的教学内容，采用多样的教学方法、教学组织形式和评价方式，不断激发学生的学习兴趣，使其积极参与到体育与健康课中来。在此基础上，体育教学的效果才能得到改革和创新。才更有助于提高体育教学的质量。[3]
五、结束语
在现在阶段的社会经济发展中，对个人身体素质的加强和发展是非常重要的，因为身体才是最重要的。现在人们的生活压力不断的提升，身体素质在一定程度上严重的受到要挟。因而，提高全民加强身体素质的锻炼的理念，强化初中学生的体育训练是至关重要的措施，那么对初中学生的体育教育尤为的重要。尤其是对乡镇初中的中学来说，竭尽全力的改革乡镇初中的体育教学的现状是非常重要且不可轻视的。
参考文献：
[1]周西宽，《体育基本理论》，北京人民体育出版社2006.
[2]张辉，《乡镇中小学体育教学状况的调查研究》，大观周刊2013.12.
[3]杨雪飞，《农村中小学体育教学状况调查分析》，西部大开发2011.12期.
[4]王献玲，《农村中小学体育教学存在的问题及对策》，读与写杂质2015.12.
【关键词】乡镇初中 体育教学 现状
【中图分类号】G633.96 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）22-0268-02
在学生的回忆中，体育课始终都是学生在校园学习的最开心最快乐的一门学科，因为体育课不用坐在教室里听说读写，也不用考试。年级不断的升高，从而学习的负担越来越重，很多时候体育课就被别的学科利用，随着素质教育的发展，体育也陆续的成为中考和高考的一项必考的学科。体育学科的成绩对总成绩没有什么影响，所以学校不重视对体育的教育。很多乡镇初中学校体育设施不完善，体育教师的队伍也不是很稳定，其在教学质量和教学水平上一般。调查和走访中发现，有些乡镇学校连个标准的篮球场、足球场、田径场都没有，更别说拥有室内场馆，倘若遇到雨天，就必定影响正常的体育教学，因此教师无法完全地实施新课标，学生的兴趣爱好也受到了限制，因而我们要积极发现问题解决问题。[1]
一、乡镇初中体育教学的现状分析
初中体育课有着很独特的教学意义和影响，所以老师和領导要把体育课重视起来。然而，乡镇学校的环境和校园设施以及教育资金与城市的中学相比有很大的差距，所以不被重视。体育课教学的效果不显著，反而起反作用。这样就让老师认为体育课上不上都行，持着这样的态度就影响着初中体育学科教学的进行和发展，对体育教学的改革和进步有一定的影响。[2]
二、在乡镇初中的体育教学中存在的问题
没有正确认识体育课，家长和教师不重视体育课，导致体育课不能正常教学。在乡镇学校里教学设施的不完整，严重导致了学校的教学向主流学科倾向。“学校对体育老师的重视态度，直接影响我们的工作态度”“体育教师的地位不高，能评上优秀评上先进教师的几率几乎为零”，乡镇和县城教师对类似这样的反映比较强烈，评优、先进与之无缘，严重挫伤了部分教师的积极性，教师对教学的热情也受到影响。乡镇体育教师的缺乏，一人兼多职，导致每天的工作量大，在学校上课的课时太多，体育教师身心疲惫，在上课期间不能把最充沛的一面真实的表现出来，这样就会非常影响体育的教学效果。在学生的回忆中，体育课的上课方式好像至始至终都是一样的，体育课的上课教学的方法和方式都是百变不离其中，教学模式比较传统，虽然学生们都非常喜欢上体育课，但学生的兴趣爱好受到了限制。所以体育课在教学模式上和教学方法上有必要进行变革和改善。
三、改善乡镇初中体育教学现状的必要性
有效的提高和改善学生自身的身体素质，对初中阶段体育的教学有着尤为显著的效果，高度注重初中学生的体育锻炼是增进学生日常锻炼习惯的培养，健康的身体素质不仅能够更好的让学生茁壮成长，而且可以使学生受益匪浅。首先，体育已经被列入高考考试的加分当中，学生家长也提高了认识，逐步重视起来。其次，初中阶段的体育教学是发展我国素质教育的非常主要的模式和方法。所以，改革乡镇初中阶段的体育教学的现在状况是开展素质教育的主要举措，又是时代发展的主要方向。
四、改革乡镇初中体育教育现在状况的策略和建议
首先，要有效的增强乡镇初中对体育教学的高度重视，需要社会的关注，学校本身要先重视起来，做为老师也要从学生的发展角度考虑很有必要的提高对体育课的重视，由此国家要对乡镇的体育教学条件做出有效的完善，这样才有利于校内体育课的开展和创新。其次，学校应把体育基础设施、器材和设备建设纳入自身发展的总体规划，加大对初中体育经费的投入。各学校应该根据学校的实际情况，因地制宜、因陋就简，自己动手，对场地器材进行改造，提高利用率。这样有利于改变乡镇初中的体育教学。再次，要改变传统的教学方式，要运用新型的上课模式和新的观念才能从实际上改变乡镇初中阶段的体育教学的模式和教学的质量。重视体育的成绩，让学生用心去参加考试，在体育考试的过程中很好的发挥，考出优异的成绩，考入理想的大学。最后，要提高体育教师的基本素质。教师是执行体育教学的主体，其中教师的素质和教学的质量是有着密切的联系的，所以想要改变现阶段的体育教学的现在状况，就要务必增强教师的基本素质，体育教师要转变思想，提高课程意识，培养创新精神，促进角色转变，灵活地选择丰富的教学内容，采用多样的教学方法、教学组织形式和评价方式，不断激发学生的学习兴趣，使其积极参与到体育与健康课中来。在此基础上，体育教学的效果才能得到改革和创新。才更有助于提高体育教学的质量。[3]
五、结束语
在现在阶段的社会经济发展中，对个人身体素质的加强和发展是非常重要的，因为身体才是最重要的。现在人们的生活压力不断的提升，身体素质在一定程度上严重的受到要挟。因而，提高全民加强身体素质的锻炼的理念，强化初中学生的体育训练是至关重要的措施，那么对初中学生的体育教育尤为的重要。尤其是对乡镇初中的中学来说，竭尽全力的改革乡镇初中的体育教学的现状是非常重要且不可轻视的。
参考文献：
[1]周西宽，《体育基本理论》，北京人民体育出版社2006.
[2]张辉，《乡镇中小学体育教学状况的调查研究》，大观周刊2013.12.
[3]杨雪飞，《农村中小学体育教学状况调查分析》，西部大开发2011.12期.
[4]王献玲，《农村中小学体育教学存在的问题及对策》，读与写杂质2015.12.