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【摘 要】首先结合近三年全国卷中新情境命题情况，指出2018新高考物理命题趋势；其次，为了针对命题趋势提出有效的备考建议；结合教学实际，弄清楚高考都考什么，针对不同基础的考生进行分块教学；最后对新高考物理教学进行总结反思。
【关键词】2018年高考；命题新动向；备考建议；必考点
一、对比往年备考2018
2017 全国卷难易程度分析：难度中等，比2016年全国卷难度有增加，Ⅱ卷与Ⅲ卷难度持平。
1.1 突出基础性，注重对知识与能力、过程和方法的考查
1.2 增强综合性，考查考生的理解能力和推理能力。
1.3 突出考查应用能力
注重科学发展与社会进步，培养考生学以致用的意识和躬身实践的能力。
例：全国Ⅰ卷第18题 扫描隧道显微镜（STM）；Ⅱ卷21题的电动机简易模型；
出题意图：考查学生是否具有把现实问题转变为理想化模型的能力，是否能用现有知识解决生活问题的能力，让考生体会物理知识的实际价值。全国卷都与科学技术、社会、生活中的知识息息相关。
1.4 创新试题情境的呈现方式，加强图像和图表的运用
1.5 加强实验能力的考查
紧扣大纲、贴近教材和生活、贴近学生。
二、2018高考命题总体趋势
（一）考试大纲物理部分基本未变，考试形式、分值不会变化
“考试内容与要求”表格二，“机械波和机械振动”说明部分把“2.简谐运动的图像只限于位移-时间图像；公式只限于回复力公式”更改为“2.简谐运动的图像只限于位移-时间图像”。（二）改革方向：紧靠高考改革方向，提升试卷科学性、提高试卷质量，体现公平性
（三）命题依据：高校人才选拔要求、国家课程标准
（四） 2018试题特点
（1） 基础性：注重对基本理论，概念的归纳理解及应用。（2） 综合性：总体知识的考核。（3） 应用性：知识必须服务于生活与实际生产。和生活实际相关的新题，考生必须注意。（4） 创新性：角度新颖、题型新颖、背景新颖。注重社会热点话题、从未做过的题式。老师应该多多设计原创试题。
2018着重考查考生：推理能力、理解能力、应用数学解决物理实际问题的能力、综合分析能力、实验基础能力。
必须重视的地方是，《考试说明》当中“五种能力阐述”一定在2018年高考物理试题中有体现。认真分析研究能使我们更好的把握2018高考物理命题的走向，对最后物理复习具有指导意义。
三、备考建议
（一）指导学生形成适用的“理综答题策略”，追求总分
理综考试共150分钟，合理分配答题时间，可以有效提高理综总分。建议考生参考以下答题顺序和答题时间分配。
（1）选择题：生物6道选择7分钟，化学7道选择13分钟，物理8道选择20分钟，共40分钟。（2）物理两道实验题：共10分钟。（3）物化生三科选考题：各10分钟，共30分钟。（4）三科大题：物理30分钟，生物20分钟，化学20分钟。
（二）吃透《大纲》，细究《考试说明》
构建知识网络，扣住高考的脉搏，研究命题方向，在必考点、热点上多下些功夫，使复习更具针对性。
（三）增大课堂思维量
讲练一定比例适度，坚决回避满堂灌，让学生多动手，培养学生的主动思维能力；掌握高考题型难易程度，敢于取舍。
（四）总结“含有带动作用的点”，形成应试技巧
（1）总结“含有带动作用的点”把分散的知识点织成知识网，使知识点串联在一起，增加解决实际问题的能力。（2）把目标瞄准中档题。
（五）真正做到“针对训练”（不同層次学生区别设计）
（1）选择题训练。①限制试题数量和答题时间 ②结合考点出题、举一反三 ③及时批卷归纳总结。
（2）实验题训练。①结合高考特点 ②难易交替 ③拓展练习：实验原理、仪器的选择、电路的选择、误差和校对、数据处理、拓展题型。
（3） 24题训练。①力电交替 ②老题新出 ③选考题训练：练习高考真题，把握中等难度，经典题型为主，拓展为辅。④25题训练：设问难度逐渐增加，体现特点，分类训练，大胆取舍。
高三教师选择训练题一定要注意“保鲜性”。
（六）关于“专题复习”的探讨
专题针对考生思维弱区和高考热点类型题而设计的，是为了加固考生综合能力，是为具有一定基础能力的学生设计的。进行专题复习是要考生对这类问题生成“带动性思维”。
按考点热度和学生知识弱点设计专题
（1）弹簧相关题型解题要点（对称性、临界条件、能量守恒），（2）力学三大规律的综合应用（整体与隔离、板块、系统规律），（3）动量与能量（各种动量问题中的能量分配），（4）电场中的做功和能量（系统动能定理，电势能和机械能总和守恒），（5）电磁感应能量守恒（楞次定律与电功、电路、电功率结合），（6）带电粒子在磁场中运动特点（熟练使用一条直线、三个圆），（7）综合场分析要点（二、三场必备的知识基础），（8）电磁感应的六种常见题型（结合电磁感应知识点）（9）交流电（最大值、有效值、平均值、瞬时值）
四、研究高考怎么考
（一）2014—2017全国1卷选择题涉及的知识点命题内容，2014—2016全国2、3卷选择题涉及的知识点命题内容。
（二）2018年全国卷重点关注考点
必考知识点：
（1）静电场的性质及其应用（必考）；（2） 牛顿运动定律和直线运动（必考）；（3） 带电粒子在磁场、复合场中的运动（必考）；（4） 万有引力与航天（必考）；（5） 电磁感应及其应用（必考）；（6） 动量守恒与动能定理、动量守恒与系统能量守恒、做功和能量（必考）。
五、教学反思
高考物理复习过程中一定要通过“具有带动作用的知识点”建立知识树，注重基本能力和基础知识的练习。提高解题速度，修补短板，降低难度，追求准确。针对高考热点题型、学生薄弱环节，进行实效性、针对性的限时答题和专项讲解。
参考文献：
[1]李富忠.带电粒子“场”中“游”[J].高中数理化，2014（23）：39-40.
[2]周祥基.物理习题的能力考查功能探讨[J].西北成人教育学报，2005（03）：75-76.
【关键词】2018年高考；命题新动向；备考建议；必考点
一、对比往年备考2018
2017 全国卷难易程度分析：难度中等，比2016年全国卷难度有增加，Ⅱ卷与Ⅲ卷难度持平。
1.1 突出基础性，注重对知识与能力、过程和方法的考查
1.2 增强综合性，考查考生的理解能力和推理能力。
1.3 突出考查应用能力
注重科学发展与社会进步，培养考生学以致用的意识和躬身实践的能力。
例：全国Ⅰ卷第18题 扫描隧道显微镜（STM）；Ⅱ卷21题的电动机简易模型；
出题意图：考查学生是否具有把现实问题转变为理想化模型的能力，是否能用现有知识解决生活问题的能力，让考生体会物理知识的实际价值。全国卷都与科学技术、社会、生活中的知识息息相关。
1.4 创新试题情境的呈现方式，加强图像和图表的运用
1.5 加强实验能力的考查
紧扣大纲、贴近教材和生活、贴近学生。
二、2018高考命题总体趋势
（一）考试大纲物理部分基本未变，考试形式、分值不会变化
“考试内容与要求”表格二，“机械波和机械振动”说明部分把“2.简谐运动的图像只限于位移-时间图像；公式只限于回复力公式”更改为“2.简谐运动的图像只限于位移-时间图像”。（二）改革方向：紧靠高考改革方向，提升试卷科学性、提高试卷质量，体现公平性
（三）命题依据：高校人才选拔要求、国家课程标准
（四） 2018试题特点
（1） 基础性：注重对基本理论，概念的归纳理解及应用。（2） 综合性：总体知识的考核。（3） 应用性：知识必须服务于生活与实际生产。和生活实际相关的新题，考生必须注意。（4） 创新性：角度新颖、题型新颖、背景新颖。注重社会热点话题、从未做过的题式。老师应该多多设计原创试题。
2018着重考查考生：推理能力、理解能力、应用数学解决物理实际问题的能力、综合分析能力、实验基础能力。
必须重视的地方是，《考试说明》当中“五种能力阐述”一定在2018年高考物理试题中有体现。认真分析研究能使我们更好的把握2018高考物理命题的走向，对最后物理复习具有指导意义。
三、备考建议
（一）指导学生形成适用的“理综答题策略”，追求总分
理综考试共150分钟，合理分配答题时间，可以有效提高理综总分。建议考生参考以下答题顺序和答题时间分配。
（1）选择题：生物6道选择7分钟，化学7道选择13分钟，物理8道选择20分钟，共40分钟。（2）物理两道实验题：共10分钟。（3）物化生三科选考题：各10分钟，共30分钟。（4）三科大题：物理30分钟，生物20分钟，化学20分钟。
（二）吃透《大纲》，细究《考试说明》
构建知识网络，扣住高考的脉搏，研究命题方向，在必考点、热点上多下些功夫，使复习更具针对性。
（三）增大课堂思维量
讲练一定比例适度，坚决回避满堂灌，让学生多动手，培养学生的主动思维能力；掌握高考题型难易程度，敢于取舍。
（四）总结“含有带动作用的点”，形成应试技巧
（1）总结“含有带动作用的点”把分散的知识点织成知识网，使知识点串联在一起，增加解决实际问题的能力。（2）把目标瞄准中档题。
（五）真正做到“针对训练”（不同層次学生区别设计）
（1）选择题训练。①限制试题数量和答题时间 ②结合考点出题、举一反三 ③及时批卷归纳总结。
（2）实验题训练。①结合高考特点 ②难易交替 ③拓展练习：实验原理、仪器的选择、电路的选择、误差和校对、数据处理、拓展题型。
（3） 24题训练。①力电交替 ②老题新出 ③选考题训练：练习高考真题，把握中等难度，经典题型为主，拓展为辅。④25题训练：设问难度逐渐增加，体现特点，分类训练，大胆取舍。
高三教师选择训练题一定要注意“保鲜性”。
（六）关于“专题复习”的探讨
专题针对考生思维弱区和高考热点类型题而设计的，是为了加固考生综合能力，是为具有一定基础能力的学生设计的。进行专题复习是要考生对这类问题生成“带动性思维”。
按考点热度和学生知识弱点设计专题
（1）弹簧相关题型解题要点（对称性、临界条件、能量守恒），（2）力学三大规律的综合应用（整体与隔离、板块、系统规律），（3）动量与能量（各种动量问题中的能量分配），（4）电场中的做功和能量（系统动能定理，电势能和机械能总和守恒），（5）电磁感应能量守恒（楞次定律与电功、电路、电功率结合），（6）带电粒子在磁场中运动特点（熟练使用一条直线、三个圆），（7）综合场分析要点（二、三场必备的知识基础），（8）电磁感应的六种常见题型（结合电磁感应知识点）（9）交流电（最大值、有效值、平均值、瞬时值）
四、研究高考怎么考
（一）2014—2017全国1卷选择题涉及的知识点命题内容，2014—2016全国2、3卷选择题涉及的知识点命题内容。
（二）2018年全国卷重点关注考点
必考知识点：
（1）静电场的性质及其应用（必考）；（2） 牛顿运动定律和直线运动（必考）；（3） 带电粒子在磁场、复合场中的运动（必考）；（4） 万有引力与航天（必考）；（5） 电磁感应及其应用（必考）；（6） 动量守恒与动能定理、动量守恒与系统能量守恒、做功和能量（必考）。
五、教学反思
高考物理复习过程中一定要通过“具有带动作用的知识点”建立知识树，注重基本能力和基础知识的练习。提高解题速度，修补短板，降低难度，追求准确。针对高考热点题型、学生薄弱环节，进行实效性、针对性的限时答题和专项讲解。
参考文献：
[1]李富忠.带电粒子“场”中“游”[J].高中数理化，2014（23）：39-40.
[2]周祥基.物理习题的能力考查功能探讨[J].西北成人教育学报，2005（03）：75-76.