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在科技发展、电子信息化进步的新时代中,当前高校教学档案的管理中仍然存在着一定的不足.如何将教学档案管理与高校学科建设、专业建设、教师发展联系起来,是当前档案管理中需要优化的问题.本文从高校教学档案的定义、特点及管理现状出发,探究了高校教学档案管理的方法,希望对于高校档案管理及学科、专业、教师的建设与发展提供一定帮助.