【摘 要】
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＜正＞苹果是我国栽培面积最大、产量最高的优势水果，但其产量和品质易受病虫害的影响。由Botryosphaeria dothidea（葡萄座腔菌）引起的苹果轮纹病（apple ring rot）是危害我国苹果主产区最严重的病害之一，严重制约苹果产业的健康发展。随着现代农业生物技术的发展，分子育种已成为提高农作物抗病性最有效的方式之一。然而，目前关于苹果抗轮纹病的分子机制研究尚不深入，严重阻碍了苹果优
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＜正＞苹果是我国栽培面积最大、产量最高的优势水果，但其产量和品质易受病虫害的影响。由Botryosphaeria dothidea（葡萄座腔菌）引起的苹果轮纹病（apple ring rot）是危害我国苹果主产区最严重的病害之一，严重制约苹果产业的健康发展。随着现代农业生物技术的发展，分子育种已成为提高农作物抗病性最有效的方式之一。然而，目前关于苹果抗轮纹病的分子机制研究尚不深入，严重阻碍了苹果优质抗病品种的选育进程。近日，
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文章以贵州黔南、黔中、黔西三个土语区的布依族聚落为研究对象，借鉴建筑人类学的田野调查方法，通过实地测绘和工匠访谈，探讨布依族传统住屋的风土因应特征。文章系统梳理了布依族聚落的选址与布局原则，并归纳出聚落特征要素；对布依族传统住屋类型进行梳理，并在此基础上进行风土谱系基质图示分析，推导住屋的原型与演化要点；通过与其他民族比较，明确住屋布局后的民族文化特点；调查和记录布依族的匠作词条、尺度与营造方式，
物理是一门博大精深的科目，也是具有一定难度和抽象性的教学内容.在实际的生活中、工作中和科学发展中都蕴含了物理的元素，在国家发展的大环境下，教育部对于青少年的教学要求逐渐提升，希望教师可以结合新时代背景下的教学内容和思想展开专业性的教学和培养，让学生可以较好的接受物理知识，理解物理思想，体会探索和思考的快乐.初中阶段的学生处于学习的关键时期，学生需要储备较多的知识和思想才能够较好的适应高中的学习，减
目前小学生的学情反馈内容主要包括学生成绩、行为习惯、获奖情况、身体素质和学期表现评价。反馈时间多以一学期为周期，反馈方式则以纸质学生综合评价表为主要方式，评价方式以学生分数或不同等级为主。这种现有的学情反馈方式虽能直观地反映学生学期成绩和在校表现，但缺乏动态展示和不同学期的学情对比，不利于教师、学生和家长直观地了解学生不同学期的综合学情变化，也不利于教师后期针对性的教学任务安排。并且直接将学生成绩
在信息技术的快速发展与广泛应用推动下,各行业发展中纷纷加快了技术创新与服务升级的步伐,以推动其行业领域的快速发展和提升。其中,电视新闻传播作为传统的媒体传播形式,在新媒体环境下也面临着较为严峻的创新与改革发展需求。尤其是随着新媒体传播与发展的不断加快,对传统媒体所形成的冲击和影响也日益深化。在这种情况下,结合新媒体传播与发展的优势,对传统媒体的新闻编辑与传播方式进行创新,以更好地满足广大电视新闻受
本文通过有效的德育策略，对小学生实现正确的价值引领，提高德育教育的有效性，提出了一些可行性策略：教师要发挥表率引领作用；注重校园文化建设；注重课堂德育渗透；注重学校教育与家庭教育的结合，有效促进学生的道德成长。
教育改革的不断深入，教育行业受到了越来越多的关注。培养学生身心全面发展是新时代发展的要求和必然结果。德育是小学教育中不可分割的一部分，在日常教学活动中融入德育，不仅能充分挖掘德育的育人价值，还对学生的人文素养和身心健康发展有着重要的促进作用。小学教师应引起足够的重视，在核心素养的背景下探究德育在小学教育中的融合新路径，从而达到立德树人、以美育人。
系统阐释了分子磁性研究中磁场强度、磁感强度、磁矩、磁化强度、磁化率等基本物理量的概念和单位，并厘清了以上物理量在国际单位制和电磁单位制中的转换关系。在此基础上讨论了使用分子磁学基本公式、Van Vleck公式和Brillouin函数计算分子摩尔磁化强度和摩尔磁化率时的注意事项。
＜正＞语言是符号系统，它包含言语内容和言语形式两个方面。在学习中，其他学科是以学习言语内容为主，而语文学科则是以学习言语形式为主。言语形式是作者表情达意的主要手段，也是我们进行阅读学习的重要抓手。言语形式种类众多，在古诗文学习中经常涉及的几种包括标点符号、文言虚词、特殊句式和反常语段。接下来，笔者以统编版高中语文教材课文为例，结合一线学习实践，简要地和同学们谈一谈古诗文中这四种言语形式的推敲策略，
随着信息技术的迅速发展和广泛应用，新媒体一经出现便给传统媒体带来了巨大的冲击。面临前所未有的挑战，传统媒体必须勇于突破观念的桎梏，积极从思维、策划等方面进行创新，以更好地满足受众的需求，承担起自己的责任与使命。基于此，本文就电视新闻编辑在新媒体时代如何进行创新展开探讨，并根据电视新闻编辑的内容，分别从新闻编辑的思维方式、策划方式、编辑素质等几个方面对创新路径进行了探索，希望能为电视新闻编辑的创新工
推敲是运用增减移易等方法获得文本丰富意义的策略。适切的推敲能够发现文本的丰富意蕴。推敲要有推敲点的选择与确定,要有增减移易的比较鉴赏,除了要重视语词、句式、修辞等的推敲外,有时更要沉潜于"多少有无"的推敲。