【摘 要】
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中学《哲学与生活》学科如何适应新的教学体制改革,接受新的教育教学理念,已成为广大《哲学与生活》教师亟待解决的问题.随着多媒体教学技术的不断普及,多媒体教学课件在课堂教学中的应用不断增加,使越来越多的教师喜欢使用计算机作为一个辅助的教学手段.多媒体与《哲学与生活》学科教学结合的优点众多,多媒体技术创造教学情境,能提高教学的质量,本文对其应用策略进行简要分析.
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中学《哲学与生活》学科如何适应新的教学体制改革,接受新的教育教学理念,已成为广大《哲学与生活》教师亟待解决的问题.随着多媒体教学技术的不断普及,多媒体教学课件在课堂教学中的应用不断增加,使越来越多的教师喜欢使用计算机作为一个辅助的教学手段.多媒体与《哲学与生活》学科教学结合的优点众多,多媒体技术创造教学情境,能提高教学的质量,本文对其应用策略进行简要分析.
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