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“互联网+”是社会发展的全新形式,随着科学技术的不断进步,“互联网+”在教学过程中得到了广泛利用,并且不断发挥出积极作用.小学语文是小学教学中的重点研究科目,能够在学习过程中不断提高学生的语言组织能力、情感认知能力和思维发散能力.本篇文章就“互联网+”背景下,小学语文教学方法展开讨论,研究出“互联网+”背景下小学语文教学的实践措施,给语文教师提供理论参考.