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从珠三角的电子商务人才需求出发,结合应用型人才培养背景和电子商务案例分析课程自身特点,针对现有课程教学存在的问题,从改进教学内容、教学方式、考核方式等方面阐述电子商务案例分析课程的教学改进,通过对课程教学改进能,全面提升了学生的应用能力,增强了自主学习能力和创新意识,为珠三角培养具有创新性和应用性的电子商务人才奠定基础。