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由于,新课程在很大程度上影响着高中音乐的教学,同时,教学观念的不断变化也给教学方法与策略带来了较大的挑战,教师需要根据实际情况的不同,针对性对学生进行相关的音乐教学工作;所以,教师应当勤调研,多思考,立足学生成长发展,更加努力、认真地对待我们学生、社会、音乐教学，真正探索出一套适合学生需求、结合教师特点、符合学校发展的高中音乐教学的方法和策略。