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微课是互联网大背景下的产物,微课由于其名师教学、教学方式多等特点符合新课改要求课堂形式多样化、内容短小精悍、可以通过互联网随时实现传播、取得、共享、评价等特点,越来越受到年轻教师及中学生的青睐.阐述了利用微课培养初中学生数学思维的重要性以及如何利用微课开展对初中学生数学思维的培养.
利用微课培养初中学生数学思维的策略分析
【摘 要】
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微课是互联网大背景下的产物,微课由于其名师教学、教学方式多等特点符合新课改要求课堂形式多样化、内容短小精悍、可以通过互联网随时实现传播、取得、共享、评价等特点,越
【机 构】
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广东省珠海市夏湾中学,广东 珠海
【出 处】
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新课程·中学
【发表日期】
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2019年8期
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