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通过对9套不同版本幼儿园音乐教材统计分析,发现9套教材歌曲谱例的平均错误率33%,证明当前幼儿音乐教材存在严重质量问题。出了问题还不知道向哪个部门反映,这说明我国教育行政管理的缺失,教材问题直接影响我国教育安全,希望引起有部门重视。
从幼儿音乐教材视角谈学前教育管理缺失——对当前幼儿园音乐教材错误问题调查分析
【摘 要】
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通过对9套不同版本幼儿园音乐教材统计分析,发现9套教材歌曲谱例的平均错误率33%,证明当前幼儿音乐教材存在严重质量问题。出了问题还不知道向哪个部门反映,这说明我国教育行
【机 构】
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遵义师范学院,
【出 处】
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成功(教育)
【发表日期】
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2010年06期
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