【摘 要】
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作为一名多年从事初中数学教学的教师，笔者认为初中数学教学虽然是一门基础公共课，但在日常教学中有两个方面一定着重抓住：一方面，要传授数学知识，使初中生具备数学基础知识的素养
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作为一名多年从事初中数学教学的教师，笔者认为初中数学教学虽然是一门基础公共课，但在日常教学中有两个方面一定着重抓住：一方面，要传授数学知识，使初中生具备数学基础知识的素养；另一方面，要通过数学知识的传授，培养初中生数学能力，发展智力，这是数学教学中一个非常重要的方面，应引起高度重视。以下笔者将就日常初中数学教学中的几点体会加以讨论和探索。
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