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语文学科是高职院校的一门基础学科,是职业院校培养高素质应用型人才的重要保障,也是职业院校提升人才培养质量和综合素养的重要途径,本文提出了目前高职语文教育存在的问题,从“大语文”概念的引入、多媒体教学方式的引入、课外阅读的加入三个方面阐述了高职语文教学创新的方法。
高职语文教学创新方法浅谈
【摘 要】
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语文学科是高职院校的一门基础学科,是职业院校培养高素质应用型人才的重要保障,也是职业院校提升人才培养质量和综合素养的重要途径,本文提出了目前高职语文教育存在的问题,从“大语文”概念的引入、多媒体教学方式的引入、课外阅读的加入三个方面阐述了高职语文教学创新的方法。
【机 构】
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鄂尔多斯生态环境职业学院
【出 处】
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东西南北：教育
【发表日期】
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2021年7期
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习近平总书记在“七一”重要讲话中,立足中国共产党百年华诞的重大时刻和“两个一百年”历史交汇的关键节点,首次提出了“坚持真理、坚守理想,践行初心、担当使命,不怕牺牲、英勇斗争,对党忠诚、不负人民”的伟大建党精神,在全党和全国人民心中激荡起弘扬光荣传统、赓续红色血脉、奋进赶考新征程的磅礴力量。
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在乡村振兴背景下,兴起了一股乡建热潮。文章以乡土建筑为研究对象,运用轻介入设计理念分析了引导村民进行参与式设计的四川省里坪村小学校建设项目,探讨了在传承与演绎并存的乡土建筑营建活动中的介入策略,为今后乡土建筑的发展研究提供一些参考。
在新课改背景下的中国教育不能固步自封,必须紧跟社会前进的脚步,课堂教学的内容已经不再局限于对学生科学知识的传授。教学方向开始从传统的应试型教育发展为注重学生学习感受,提升教学实效性的综合性教育。农村学校由于教学观念滞后,导致物理教学质量不高,本文就提高农村初中物理课堂教学的有效性做出探析。
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