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生活化教学是新时代中学地理教学中比较常用的教学方式之一，其对于学生地理知识的学习、地理素养的塑造、审美意识的增强、判断能力的提升，都有着更为显著且重要的影响。一方面，作为一门工具性学科，很多地理知识、内容、问题、案例等，都与现实生活有着密切关联，生活化教学的开展，可以在地理与生活之间架设互通桥梁，促使学生在更为直观、形象、鲜活的生活化学习认知中逐步提升自己的审美能力与判断能力。另一方面，由于很多地理知识比较抽象，必须以最为普遍、典型、常见的生活现象为辅助，方可促进学生在分析、判断、理解中获得更为深入的学习