【摘 要】
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教育部在《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》(教社科〔2014〕3号)中要求,对加强中华优秀传统文化教育要贯穿国民教育始终,围绕立德树人根本任务,把中华优秀传统文化全方位
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教育部在《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》(教社科〔2014〕3号)中要求,对加强中华优秀传统文化教育要贯穿国民教育始终,围绕立德树人根本任务,把中华优秀传统文化全方位融入思想道德教育各环节,贯穿于启蒙教育各领域。为进一步深化幼儿园开展中华优秀传统文化教育,我园教师挖掘了地区传统文化资源,探索开发园本课程“家乡课程资源”,对幼儿身边熟悉的开封传统文学文化、民俗文化、饮食文化、艺术文化、意象文化等进行整合,将其纳入幼儿园中华优秀传统文化启蒙教育中。我园教师以全园幼儿为研究对象,通过挖掘、整合地区优秀传统文
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