构建实施科学论证教学模式培养学生科学论证核心素养

来源 :物理通报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sabot
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
首先,根据科学论证的一般性结合学生认知水平和物理教学特点,构建科学论证教学模式;其次,提出有效实施科学论证教学模式的策略;最后,探索实施科学论证教学模式培养学生科学论证核心素养的途径.
其他文献
通过对在教学中多用电表测量电阻时所用电路图的缺陷进行分析,得到此电路图的正确连结方式,并通过与实验室常用的多用电表的电路原理图进行比较与修正,得到了不同倍率下的电
随着中外教育交流的日益频繁和教育国际化趋势的逐渐增强,英语教学之外的专业英语交流及应用越来越受到人们的重视。学生是否具备专业英语素养和专业英语应用能力已成为评判复
以热点问题为切入点,对大学物理中“电磁波”专题采用研讨式教学法进行了实践探索,从教学设计理念、内容选取与优化、模式设置以及课堂实施等方面进行了介绍,并结合实践经验
随着科学技术的发展和国防现代化建设的需要,对军用电子产品的功能、结构和使用条件等方面的要求越来越高。而环境试验和评价是贯穿于产品研制和生产全过程的一项重要活动,是帮
岸坡稳定性量化评价是指应用不确定数学方法,根据岸坡稳定性分析的思路,把描述语言、评价过程以数学符号、数字公式的形式表达出来,按照某种原则(如最大隶属度原则),对岸坡稳定性