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有声读物是解决低年级学生由于年龄段问题所带来的阅读兴趣培养问题的一种有效方式,如何运用有声读物,从哪几个方面探讨解决问题,分析其中的原理与实践中的因果关系,对学生长远的后续发展十分重要。
让阅读有声有色——论有声读物与低年级学生阅读兴趣的培养
【摘 要】
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有声读物是解决低年级学生由于年龄段问题所带来的阅读兴趣培养问题的一种有效方式,如何运用有声读物,从哪几个方面探讨解决问题,分析其中的原理与实践中的因果关系,对学生长
【机 构】
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甘肃省白银市白银区第八小学
【出 处】
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新作文:教研
【发表日期】
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2019年4期
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