【摘 要】
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目的对简易客观结构化临床考试在大专护生健康评估能力评价中的应用效果进行分析探讨,为今后的临床教学工作提供有价值的参考信息。方法以临床调研、访谈、专题研讨会等为依
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目的对简易客观结构化临床考试在大专护生健康评估能力评价中的应用效果进行分析探讨,为今后的临床教学工作提供有价值的参考信息。方法以临床调研、访谈、专题研讨会等为依据界定临床对大专护士健康评估知识、态度、能力的基本要求,在对大专护生应具备的评估能力内涵探讨的基础上,对简易客观结构化临床考试构建多站式考核方案,并对3028名护理大专生展开考核、成绩分析以及调查。结果简易客观结构化临床考试方案的难易程度合理,与课程考试成绩之间存在明显的相关性。结论简易客观结构化临床考试能够有效、客观对大专护生的健康评估能力进行评
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