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在教学中，如何根据教材特点，充分调动学生学习主动性、创造性，启迪学生思维，并进行适当的学法指导呢？我本着以“学生发展为主”的原则，进行了尝试。下面就以《比例的基本性质》的教学为例，谈谈自己在这方面的体会。创设情境，诱导学习方向。在以往的教学中，一般都...
小学数学学法指导的体会
【摘 要】
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在教学中，如何根据教材特点，充分调动学生学习主动性、创造性，启迪学生思维，并进行适当的学法指导呢？我本着以“学生发展为主”的原则，进行了尝试。下面就以《比例的基本性质》的教
【出 处】
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教育评论
【发表日期】
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1998年5期
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