【摘 要】
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数学学科作为一门抽象性的学科,在教学工作中的如何培养学生的抽象素养,是当今数学的教育工作者一直以来奋力研究突破的课题问题.数学抽象有利于学生在对数学学科的学习中,能
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数学学科作为一门抽象性的学科,在教学工作中的如何培养学生的抽象素养,是当今数学的教育工作者一直以来奋力研究突破的课题问题.数学抽象有利于学生在对数学学科的学习中,能够更加轻松的理解数学的概念,吸收和掌握数学的方法技巧,通过自己自主的能力去主动的游刃有余的解决数学难题.认识到数学抽象素养培养的重要意义,通过多种多样的教学策略的灵活有效运用对指向数学抽象素养的数学教学进行改进行动,能够整体上将学生的数学能力拔高一个度.实现最优的数学教学效果.本文结合具体实例,讨论数学抽象素养落实于课堂教学的用途.
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