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采用“共同体”的学习模式:同桌两人为共同体。当老师叫到其中一个孩子发言时,另一个孩子也必须一块儿站起来发言。这是一种新的学习方式,对于那些平时不爱举手或者不敢举手发言的孩子是一种挑战,也是一种让他们“不得不”开口表达的好办法。
换一种方式学课文:“共同体”初试水
【摘 要】
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采用“共同体”的学习模式:同桌两人为共同体。当老师叫到其中一个孩子发言时,另一个孩子也必须一块儿站起来发言。这是一种新的学习方式,对于那些平时不爱举手或者不敢举手
【机 构】
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金华市环城二小
【出 处】
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读与写(教师)
【发表日期】
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2019年5期
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